Игры для детей 2-3 лет

Играть!

Игры для детей! Изучаем с малышами окружающий мир

• Изучаем семью — кто есть кто, кто кому кем приходится, рассматриваем фотографии, рассказываем о членах семьи, общаемся по телефону или видео-звонком на компьютере;
• Изучаем животных какие животные есть, как называются детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки);

Ценностные ориентации

В современной концепции образования подчеркивается особое значение дошкольного возраста в формировании и развитии уникальной личности ребенка. Так как на этом этапе закладываются основы личностной культуры, обеспечивается освоение первоначальных социокультурных норм. Это является фундаментом для приобретения в будущем специальных знаний и навыков. В старшем дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие интеллектуальной, нравственно-волевой и эмоциональной сфер личности. Оформляется новое психическое качество – ценностная ориентация. Поэтому это идеальный возраст для воспитания детской деловитости, самостоятельности, ответственности и уважения к труду.

«Проблемные методы в развивающем обучении дошкольников»

         Определение понятия « Проблемное обучение»

         Проблемное обучение - организованный педагогом способ активного взаимодействия ребенка с проблемно - представленым содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям знания и способом их решения.

         Ребенок учится мыслить, творчески усваивать знания. В основе проблемного метода лежит не учебный план, а игры и трудовая деятельность. Поиск решения поставленной педагогом задачи- это и есть основа проблемного обучения.

Лидерство в дошкольном возрасте

Лидерство. Для выявления лидеров в детских коллективах необходимо использовать специально подобранный кейс методик который поможет педагогам определить уровень сформированности лидерских качеств.

Лидер - ведущий - человек, способный повести за собой, пробудить интерес к делу. Он стремится выложиться для достижения общей цели, активно влияет на окружающих, наиболее полно понимает интересы большинства. Именно с ним хочется посоветоваться в трудные минуты, поделиться радостью, он может понять, посочувствовать, всегда готов прийти на помощь, от него во многом зависит настроение, он способен «завести» окружающих.

Знаем ли мы своих детей?

Дети дошкольного возраста по природе своей любопытны, несмотря на свой возраст они умеют формулировать гипотезы и проверять их. 

Дети учатся, исходя из собственной мотивации "Я - хочу и я - могу" у них это получается легко и быстро. В повседневной жизни дети активно ищут и находят новый опыт, вступают в диалог со сверстниками и взрослыми, умеют регулировать контакты, проявляют интерес к внешнему миру и создают отношения с другими. 

Охрана жизни и здоровья детей

Сегодня прочитала статью в популярном журнале для педагогов и до сих пор про это думаю. Расскажу вам эту историю, имена героев я изменила. 

Мультфильм "Ну Погоди, все серии подряд!